倾心教育写忠诚

——记天水市第九中学党支部书记、校长裴浩杰

　　宽敞明亮的教室被布置得格外温馨,讲台正上方“静待花开”四个绿色的大字显得格外醒目,正下方分别悬挂着四个写有:远离抱怨、控制愤怒、抛弃自卑、学会宽容的小挂板,每个小挂板上面都写满了温情而又耐人寻味的文字。5月16日,当记者来到天水市第九中学采访该校党支部书记、校长裴浩杰时,一悬挂着“静心吧”门牌的教室吸引了记者的目光。

　　“这间教室本来应该是心理咨询室,想了很久我为它起名‘静心吧’,我对教育的理解就是坚守和静待,坚守与静待这也是我们的信仰,我们对待学生就会像养花一样,一边养,一边静待花开。”裴浩杰如此诗情画意地向记者描述他新颖的教育教学理念。

　　裴浩杰钟情于校园文化潜移默化的育人功能,采访中记者看到,从校园的主干道到教学楼楼道两侧的墙壁上,设置了集自然、科技、励志、法制、传统文化等为内容的“长廊文化”,校门口橱窗里张贴着国家教育方针政策和师德师风建设等方面的内容,漫步校园,感觉这里的每面墙壁都会说话,一草一木都能传情。

　　“学校很注重我们的素质教育,总是不断增强我们立志成才、热爱祖国、感恩知孝的意识,尤其是培养我们入楼即静,入座即学的学习行为,让我们每一位学生都在这里健康成长。”课间时分高三四班学生夏冰心在接受采访时说到。

　　2014年,裴浩杰受命担任市九中党支部书记、校长职务,作为一校之长,他首先从规范办学行为,优化教育教学环境抓起。在教育教学工作中,裴浩杰倡导实行了比满意不比资历,比质量不比数量的“两比两不比”和提倡无偿补差、反对有偿家教,提倡尊重差异、反对歧视学生,提倡自塑师德、反对以教谋私的“三提倡三反对”等活动规范教师教学行为,尤其是他提倡的静心净校园理念让学校师生受益匪浅。为改变学校长期高考上线率徘徊在25%左右的局面,他大力推进教育教学改革,主持制订了《天水市九中教学常规管理办法》,从课题前计划、备课、上课、辅导、评价、反思、教学目标设定、内容选择、课堂设计等方面做出了明确要求,通过“抓学习、抓教研、抓团队、抓常规、抓细节、抓末端”等一系列措施使学校教学质量和升学率逐年提升,并跨入全市一流中学行列,他本人也先后荣获“全国数学竞赛优秀辅导员”、“青少年创造发明指导奖”、“天水市学校体育工作优秀校长奖”等荣誉称号。