麦积区制定出台《加强农村党员干部现代远程教育教学资源建设工作的实施意见》

为了加强麦积区农村党员干部现代远程教育工作，进一步做好教学资源的开发建设，结合全区新农村建设、产业发展及农村党员干部的需求实际，制定出台了《麦积区关于加强农村党员干部现代远程教育教学资源建设工作的实施意见》。

《意见》重要意义。开展党员干部现代远程教育工作是党中央着眼于提高广大农村党员干部和农村群众的整体素质，推进社会主义新农村建设，不断提高农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党在农村的执政基础而做出的一项重大决策。充分利用现代信息技术和现代教育手段，引进开发、制作、利用各种教学资源，最大限度满足农村党员干部群众的学习需要，是开展农村党员干部现代远程教育的一项十分重要的基础性工作。教学资源承载的教学内容、反映的教学方法、体现的表现形式分别决定了农村党员干部群众“学什么、怎么学、是否愿意学的”问题，是农村党员干部现代远程教育的“源头活水”和“生命之源”。

《意见》原则和类别。教学资源建设坚持的原则是“资源共享、分工协作、服务“三农”、实用实际、科学规范、尊重版权”。对教育教学资源分四大类别：主要有电视节目，是指采用电视专题片、纪实片、工作片、科教片和专题辅导讲座等形式制作的电视视频节目；语音节目，是指以听为主的教学传输内容，其主要内容包括信息节目、政策法规、访谈类节目及配合文字的教学辅导节目等；计算机多媒体课件，是指教学内容通过视频、声音、动画、图片、文字等形式表述出来，用计算机平台编写成的计算机教学软件。网络动态信息资源，是指省、市、区远程教育网站上的各种信息资源，通过超链接方式供各级教学开台使用。

《意见》工作重点和主要任务。教学资源建设的重点要根据麦积区新农村建设，特别是产业建设和农村党员干部的需求实际，积极组织开展建设具有时代特色和地方特色的教学资源及乡土教材。主要任务是按照远程教育大纲要求，开发制作政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进实用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、文化体育、典型经验等11类教学资源，区远程教育领导小组成员单位要发挥行业优势，结合实际，切实做好教学资源建设工作。宣传部、农业局、林业局、广电局等22家成员单位要结合自身业务范围，围绕全区经济政治社会发展大局，选择农村急需、实用和体现地方特点的“乡土教材”进行选题开发。